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小学朗诵﹕专家四大贴士 在家训练朗诵高手
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小学朗诵﹕专家四大贴士  在家训练朗诵高手 (明报製图)小学朗诵﹕专家四大贴士  在家训练朗诵高手 独诵除了声音技巧外,还要加入恰如其分的眼神、面部表情和手势动作。(刘焌陶摄)小学朗诵﹕专家四大贴士  在家训练朗诵高手 广东话很多字也有字典音与常用音之别,宜参考《粤音韵彙》。(沈雅诗摄)小学朗诵﹕专家四大贴士  在家训练朗诵高手 (沈雅诗摄)小学朗诵﹕专家四大贴士  在家训练朗诵高手 施仲谋早前与香港诗歌朗诵团团长叶植兴合着《朗诵教与学》,提供不少朗诵技巧的实用贴士。(沈雅诗摄)小学朗诵﹕专家四大贴士  在家训练朗诵高手 小学朗诵﹕专家四大贴士  在家训练朗诵高手 小学朗诵﹕专家四大贴士  在家训练朗诵高手 小学朗诵﹕专家四大贴士  在家训练朗诵高手 小学朗诵﹕专家四大贴士  在家训练朗诵高手

虽然愈来愈多学校鼓励学生参加个人独诵,但并非每间学校都有为学生提供训练,难道家长唯有一掷千金,聘请名师指导子女?香港教育大学中国语言学系系主任施仲谋认为,如果因为担心训练问题而不让小朋友出赛,未免可惜。「透过朗诵,可以加深小朋友对文学作品的认识,也可同场观摩其他对手,取长补短,这个经验很宝贵,是一个难得的学习经历。」

因此,无论如何,他都支持孩子参赛,大不了由家长「自家训练」。「如果不以获奖为目标,家长亦有中等以上文化水平的话,不妨买一些有关朗诵的书籍来参详一下。其实通过跟小朋友一起蒐集资料,再引导他们如何朗诵出来,亦是一个不错的亲子活动。」

施仲谋就以中文(粤语)朗诵为例,向家长大派四大训练贴士。

1. 理解诵材

朗诵最重要是把握到基调,只有「知人论世」,充分了解作者的生平、经历、写作背景,才能循应有的感情脉络去演绎作品。当然,还要仔细研究字词、句子的意思,再总结段落大意、文章主旨。

2. 读字典音

普通话的读音有全国统一的审音标準,广东话却没有。撇除懒音不说,广东话不少字也有正音(字典音)与常用音(俗音)之别。举例,「澡」字的正音读「早」,常用音则读「醋」;「倩」字的正音读「线」,常用音却读「善」。「朗诵要求读字典音,若读了常用音,没明文规定要扣分,但多少会影响评判的印象,虽不至于『致命』,但如果两名同学表现不相伯仲,只是其中一人某个字读了常用音,在争名次上肯定『输蚀』。」

3. 注意停顿

施仲谋说,很多学生在朗读时都忽略了「停顿」。其实在语句、词组之间,往往要因应逻辑、语义,或感情的转折,作出不同层次的停顿。他以陶铸《松树的风格》为例分析(见图)。

4. 恰当台风

朗诵除了要注意各种声音技巧的运用,还要加入眼神、面部表情、手势和动作等台风。

眼神:可多与听众沟通交流,加强表达效果;也可以集中凝想,进入诗境之中。

表情:木无表情、乾燥枯涩是朗诵大忌;表情过火、矫揉造作则过犹不及。

动作:手势和动作要少而清楚,动作範围要细,一般限于胸前,但不能使用道具;腰部以下不应有所动作,顿足尤其不可。

台风:态度必须优雅自然、彬彬有礼;行动不疾不徐、安详镇定。

■知多啲新手朗诵选散文还是诗词?

散文和诗词,都是独诵最热门的组别,究竟新手应该参加哪一项赛事呢?施仲谋教授笑指两者各有特色,很难评论。「散文的好处是明白如话,容易理解,但篇幅较长,不易背诵;而且散文的感情相对于诗词会较平淡,营造声音效果要花工夫。诗词就要深入钻研内容,但篇幅较短,易记易背,加上诗词有平仄、押韵的帮助,声音技巧较易处理。」

■香港学生主要朗诵比赛香港学校朗诵节主办:香港学校音乐及朗诵协会对象:幼稚园、中小学、专上学院及大学生今年比赛日期:11月至12月查询:2761 3877

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GAPSK全港普通话朗诵比赛主办:GAPSK对象:幼稚园及小学生今年比赛日期:10月27日查询:3101 0800

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全港儿童两文三语朗诵大赛主办:香港教育工作者联会对象:幼稚园、小学一至二年级学生比赛日期:每年4/5月

查询:2963 5155、2963 5106

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紫荆盃全港小学德育及公民教育朗诵比赛主办:香港各界文化促进会、中国文化院、朗园文化教育基金、培侨中学对象:小学生比赛日期:每年4/5月查询:2566 2317

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[Happy PaMa 教得乐 第212期]

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